Un juego para conocer a Don Quijote

Illustrating Don Quijote es un juego en flash sencillo, muy apropiado para alumnos de primaria en el que se nos permite conocer la figura del personaje de Cervantes. Conocerán como se vestía en la época, y el rostro del personaje más famoso de la literatura española.

Tiene una pequeña grabación de audio. Con un diseño muy cuidado y una música excepcional hará las delicias de los niños que se inician en una de las obras claves de la literatura universal.

http://www.juegosdiarios.com/juegos/illustrating-don-quijote.html

Santillana y sus recursos educativos

La editorial Santillana tiene desde hace bastante tiempo disponibles en la red una serie de recursos educativos para todos los niveles muy interesantes, sobre todo los destinados a primaria y primeros niveles de la ESO. La web tiene un sencillo motor de búsqueda por editorial, curso y materia que puede ser muy útil. Los archivos están en formato word y .pdf

Se pueden consultar en :

http://www.santillana.es/recursos.html

Geronimo Stilton

Gerónimo Stilton ese entrañable personaje, roedor sabio y aventurero, da un paso más y se introduce en el mundo de los fascinantes dinosaurios. Una propuesta divertida para viajar al pasado. Lectura muy recomendable para los niños de primaria. Un primer acercamiento a la paleontología.

Para comprar el libro:

http://www.planetadelibros.com/dinosaurios-libro-49313.html

Recuperamos el blog

Pese a que en un primer momento este blog nació como actividad complementaria a un congreso sobre didáctica de las Ciencias Sociales, por su buena acogida hemos decidido reflotarlo y volver a dedicarnos a la búsqueda de recursos para la enseñanza de las Humanidades en todos los niveles del sistema educativo.

Stellarium: Copérnico, Galileo y Google, una forma más de explicar la astronomía

Stellarium es un buen ejemplo de software libre educativo, que puede servirnos para hablar con nuestros alumnos de la evolución histórica de la Astronomía. Podemos partir de las cosmografías medievales, pasando por las teorías de Copérnico y Galileo y hacer una comparativa con la imagen que el programa nos da. Incluso podemos hablar del origen mitológico de la denominación de las constelaciones y explicar la herencia de la cultura grecorromana en los períodos posteriores.

Twitteando, que es gerundio

La interacción en la red, ha pasado, ya en el marco de las aulas universitarias, de ser la exposición en un foro más o menos público de una opinión anónima a formar parte del debate simultáneo a la disertación del profesor. Así, experiencias como la recientemente emprendida en sus clases por la profesora Mónica Rankin en la Universidad de Texas, con una herramienta como Twitter, buscan obtener una mayor participación por parte del alumnado e innovar en los modelos de explicación. Podemos citar además grupos profesionales como Historiadores del Mundo o Cinehistoria, que son foros de debate especializados. También se han creado aulas virtuales que se sirven de listas de correo o de los populares grupos de las plataformas Facebook y Tuenti en las que docentes y alumnos pueden interactuar y compartir información.

A esto se añaden opciones como las de la retransmisión de congresos o conferencias de forma simultánea, por medio del videotwitter y del almacenamiento de vídeo en estos pequeños espacios, lo cual es un aliciente más para completar la docencia y la divulgación con este tipo de herramientas.

Museo y didáctica: El gabinete didáctico del Museo Lázaro Galdeano

Iniciativas educativas como la que pone en marcha el Museo Lázaro Galdeano en su Gabinete didáctico son de gran ayuda para profesores y alumnos, ya que no sólo proporciona información para realizar la visita, sino que, a través de pequeñas publicaciones, acerca el conocimiento a personajes y períodos históricos, e incluso actividades sobre la historia del cine.